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關于印發《中国足球彩票關于高等教育學分認定和轉換工作實施意見(試行)》的通知
發布日期: 2019-10-17 09:15:23
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關于印發《中国足球彩票關于高等教育

  學分認定和轉換工作實施意見(試行)》的通知



各普通高等學校、獨立設置成人高校,廣東開放大學:

  為貫徹落實《教育部關于推進高等教育學分認定和轉換工作的意見》(教改〔20163號),推進高等教育學分認定和轉換工作,建立和完善我省學分銀行管理制度,實現學分認定、積累和轉換,促進各級各類高等教育的溝通和銜接,搭建人才成長立交橋,現將《中国足球彩票關于高等教育學分認定和轉換工作實施意見(試行)》(下稱《意見》)印發給你們,請結合實際認真貫徹落實。

  一、《意見》是我省推進高等教育學分認定和轉換工作,服務廣大學習者的重要舉措。請高校高度重視,落實主體責任,做好實施規劃,掌握工作動態,確保穩妥推進。

  二、高校應根據《意見》,結合實際及時制定本校實施辦法。實施辦法制定過程中,由高校自主決定的事項,應以嚴謹科學、公平公正、實質等效為原則,制定可具體操作的細則。高校實施辦法需在校內公開征求意見,并報我廳備案后實施。

  三、高校應注意研究工作中的新情況、新問題,并及時總結經驗,開展工作交流,《意見》實施過程中遇到的有關問題,請及時報告我廳。我廳將適時召開有關會議,研討和協調推進相關工作。工作聯系方式:本科高校聯系省教育廳高教處,電話:37627855;高職院校聯系省教育廳職終處,電話:37627715。


  附件:中国足球彩票關于高等教育學分認定和轉換工作實施意見(試行)

  

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  2019924

  


附件

中国足球彩票關于高等教育學分認定

和轉換工作實施意見(試行)


  為推進高等教育學分認定和轉換工作,建立和完善我省學分銀行管理制度,實現學分認定、積累和轉換,促進各級各類高等教育的溝通和銜接,搭建人才成長“立交橋”,根據《教育部關于推進高等教育學分認定和轉換工作的意見》(教改〔2016〕3號)、《廣東終身教育資歷框架等級標準》(DB44/T 1988-2017)以及《廣東省職業教育條例》,結合《中国足球彩票關于普通高等學校實施學分制管理的意見》(粵教高〔2014〕5號)、《廣東終身教育學分銀行建設工作方案》(粵教高〔2015〕125號)實施情況,制定本實施意見。 

  一、指導思想

  深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,以及習近平總書記重要系列講話精神和全國教育大會精神,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以滿足人民群眾多樣化學習和發展需要為目的,探索建立多種形式學習成果認定機制,暢通高等教育的不同類型學歷教育、學歷教育與非學歷教育、校內教育與校外教育之間轉換通道,促進優質教育資源開放共享,建立具有中國特色的學習成果認定和轉換制度,促進各級各類高等教育的縱向銜接、橫向溝通,推動建設全民學習、終身學習的學習型社會。

  二、基本原則

 。ㄒ唬﹫猿忠詫W習者為中心。創新制度安排,建立有效通道,方便學習者在不同層次、不同類型高等學校學習同類課程獲得的學分,以及其他學習成果得到認定、轉換和積累。

 。ǘ﹫猿忠愿叩葘W校為主體。高等學校是學習成果認定和轉換的主體,學校要承擔各級各類高等教育學習成果認定的主體責任,確保為學習者提供高質有效的教育服務。

 。ㄈ﹫猿謱嵸|等效。認定和轉換不同類型的學習成果,應綜合考察其所體現的知識、技能及能力等因素,嚴格質量標準,確保符合學分認定主體的要求。

 。ㄋ模﹫猿忠幏队行。建立科學合理的學分認定辦法,制定公開透明的轉換程序,完善嚴格規范的質量保障體系,鼓勵先行先試,取得經驗后逐步推廣,確保有序推進。

 。ㄎ澹﹫猿謽藴室I。堅持以標準化為抓手,不斷提高認定和轉換的質量,不斷創新學分銀行制度建設。

  三、工作目標

  初步建立高等教育學分認定和轉換體系,促使各級各類高等教育的溝通和銜接方式更加靈活、渠道更加暢通,成為全民學習、終身學習的學習型社會的有力支撐。

  四、適用范圍

 。ㄒ唬┻m用對象:廣東省普通本科院校、高職院校與成人高校的各類在籍學生。

 。ǘ┻m用專業:廣東省各高等學校經教育部正式備案或批準的本科、?茖I。

 。ㄈ┻m用領域:境內外高等學校本?浦g、高等教育自學考試及非學歷學習成果學分認定和轉換。

  五、具體辦法

  原則上,認定和轉換的全部學分不得超過相關專業畢業總學分的50%。內容相同或相近的國家職業資格證書、培訓證書、競賽獎勵等成果不得重復轉換,以最高級所認定的學分進行轉換。

 。ㄒ唬┩燃耙陨蠈W歷的學分認定和轉換

  1.同等及以上學歷的學分認定和轉換為學歷教育課程的學分,原則上不得超過相關專業畢業總學分的50%。

  2.已具有國民教育系列?萍耙陨蠈W歷者,或已參加國民教育系列?萍耙陨蠈W歷層次學習的學習者,進入高等學校?茖I學習,其所學課程與現有課程名稱相同或相近,教學目標相近,教學內容相關度在80%以上,可認定和轉換為高等學校對應課程的學分。

  3.已具有國民教育系列本科及以上學歷者,或已參加國民教育系列本科及以上學歷層次學習的學習者,進入高等學校本科專業學習,其所學課程與現有課程名稱相同或相近,教學目標相近,教學內容相關度在80%以上,可認定和轉換為高等學校對應課程的學分。

 。ǘ┑鸵患墝W歷的學分認定和轉換

  1.低一級學歷的學分認定和轉換僅適用于實踐技能類課程。

  2.低一級學歷的學分認定和轉換為學歷教育課程的學分,原則上不得超過相關專業畢業總學分的25%。通過專升本統一考試的學生和專業除外。

  3.已具有國民教育系列中職(含技工教育)及同等學歷者,進入高等學校?茖I學習,其所學課程與現有該類課程名稱相同或相近,教學目標相同,教學內容相關度達到100%,可認定和轉換為高等學校課程的學分。 

  4.已具有國民教育系列?萍巴葘W歷者,進入高等學校本科專業學習,原所學課程與現有該類課程名稱相同或相近,教學內容相關度達到100%,可認定和轉換為高等學校對應課程的學分。

 。ㄈ└叩冉逃詫W考試課程的學分認定和轉換

  通過高等教育自學考試的課程,以課程為基礎,課程名稱相同或相近,自學考試考試大綱和高等學校教學內容相關度80%以上,不分學歷層次,可認定和轉換為高等學校學分相近或相同的對應課程學分,原則上不得超過相關專業畢業總學分的50%。

 。ㄋ模┰诰課程學習證書的學分認定和轉換

  1.在線課程學習證書是指在國內外主流開放課程學習平臺獲得的學習證書。

  2.在線課程學習證書的學分認定和轉換為學歷教育課程的學分,原則上不得超過相關專業畢業總學分的25%。

  3.各高等學校以在線課程的教學目標、教學課時、教學內容和考核要求等內容為依據認定和轉換對應課程的學分。

 。ㄎ澹﹪衣殬I資格證書的學分認定和轉換 

  1.國家職業資格證書是指按照國家職業標準,通過政府認定的考核鑒定機構,對勞動者的技能水平和從業資格進行評價和認定的國家證書。

  2.國家職業資格證書的學分認定和轉換為學歷教育課程的學分,原則上不得超過相關專業畢業總學分的25%。 

  3.根據國家職業資格證書級別和內容相關程度,可認定和轉換為相應高等學校對應課程的學分。 

 。┓菄衣殬I資格證書的學分認定和轉換

  1.非國家職業資格證書指技能等級證書、專項能力證書、政府認定的行業證書等。

  2. 非國家職業資格證書的學分認定和轉換為學歷教育課程的學分,原則上不得超過相關專業畢業總學分的25%。

  3.根據非國家職業資格證書的級別和內容相關度,可認定和轉換為相應高等學校對應課程的學分。

 。ㄆ撸┡嘤栕C書的學分認定和轉換 

  1.培訓證書是指由國家行政部門認定的有關職業技能、專業技術和崗位培訓等方面證書。

  2.培訓證書的學分認定和轉換為學歷教育課程的學分,原則上不得超過相關專業畢業總學分的25%。

  3.根據培訓證書的級別和內容相關程度,可認定和轉換為相應高等學校相關專業對應課程的學分。 

  4.培訓證書學分認定和轉換為學歷教育課程學分,有效期為學習者獲得培訓證書之日起的 3 年內。

 。ò耍I績類成果的學分認定和轉換 

  1.業績類成果主要指個人取得學術、職業或其他方面的成果,包括但不限于創新創業、科學研究、社會服務、文化傳承、競賽獎勵等。

  2.業績類成果的學分認定和轉換為學歷教育課程的學分,原則上不得超過相關專業畢業總學分的25%。

  3.省級以上技能、專業競賽等競賽獎勵獎項,根據競賽內容、級別和名次,經評審后可認定和轉換為相應高等學校對應課程的學分。

  4.各級非物質文化遺產代表性項目代表傳承人、技能大師和工匠大師,其所學專業與其專長相匹配,相應高等學校應承認其成果并分配相應學分。    

  5.職業經歷、實習實踐、志愿服務、創新創業、科學研究、社會服務、文化傳承、專利版權等體現資歷、資格和能力的學習成果,通過一定的標準和程序,經認定后可轉換為相應高等學校對應課程的學分。 

  六、實施方式與要求

 。ㄒ唬└鞲叩葘W校要根據自身實際、辦學水平和辦學特色,制定學分認定和轉換實施辦法。

 。ǘ┦〗逃龔d支持同區域、同層次高等學校,按照自愿原則,采用協議、聯盟等方式,通過課程互選互認、開設公共課、學生交流、聯合培養等形式,簡化課程認定程序,擴大課程認定范圍,增加學生學習外校課程機會。

 。ㄈ┦〗逃龔d鼓勵不同高等學校聯合制定人才培養方案、課程銜接標準,開展合作培養,進行學分認定和轉換。開展普通本科院校、高職院校與成人高等學校以課程為基礎的學分認定試點,探索普通教育、職業教育和成人教育相互融通的途徑與機制。

  高等教育自學考試認定和轉換其他類型學習成果和學分的實施辦法,另文制定公布。

  本意見自2019年10月24日起實施,有效期3年,解釋權在中国足球彩票。